安妮塔的天馬行空

最近阿民的廣告狂打，最後一句ending台詞是"很厲害"
很簡單的一句話，卻是整支廣告中，最讓我印象深刻的

扯得有點遠

今天開始到參加扶夢社的活動，陪小朋友唸書
沒想到小朋友卻說他今天已經考過數學段考，明天還有英文、生物、地理和歷史
小朋友直嚷他已經放棄前面兩科，也很乾脆地只帶地理和歷史課本到教會來
一打開歷史課本，我也快傻眼，甲午戰爭、六三法、二二八運動， 一連串的名詞映入眼簾
課本資料片段而凌亂，說實在的，看起來就像一堆名詞解釋，沒有辦法生動地瞭解事件的來龍去脈
聽著同事在一旁講解、抽問，那些歷史名詞，已經離我好遠好遠
小朋友雖然滿場飛，好在腦袋裡對於這些歷史名詞還頗有短暫記憶
讓我在一旁直嚷著"實在很厲害"

想當初我們也是這樣一路背書過來
到底這些片段的知識，對人生產生什麼影響呢？
以今日對這些歷史名詞陌生的程度來看，實在很難說出有什麼了不得的作用
對於不愛死背書的小朋友來說，背這些人名、年代、制憲機關....真的是一種折磨阿！
不過，話說回來，書本是死的，腦筋是活的，如果老師能在教學過程中，帶給小朋友一些不同於日常生活的體會，那就是一種很大的收穫吧。

但是，小朋友是太緊張、害羞，以致需要以很誇張的形式，表現他的蠻不在乎，而完全無法好好地坐在椅子上嗎？
看著他連續一兩個小時胡鬧，除了佩服他精力旺盛外，也一直提醒自己"耐心"、"耐心"、"耐心"
忍不住想板起臉孔的同時，也怕就這樣打消了他唸書的興致
畢竟，他還會來到教會，就表示他有心學習吧

似乎我們跟小朋友之間，都在測試對方的底線。下一個關卡，就是讓自己變得更厲害，至少讓小朋友可以靜下心來聽些東西，或者好好聊聊天，也是很大的進步。